Рюу пришел в школу довольно рано, по времени до занятий оставалось еще где-то минут тридцать. Что делать прикажете? Ну пришлось просто стоять в одиночестве возле дверей класса, пока учитель наконец-то не разрешил зайти. Сразу же наступило некое облегчение, даже радостное состояние, ведь можно усесться за свою парту. Такаяма выложил из своего портфеля учебники на стол, а потом спокойно сел и начал повторять недавно пройденную тему. Правда через некоторое время прозвенел звонок, а поэтому пришлось отложить учебники и поприветствовав учителя, вновь сесть и начать слушать объяснение.
Такаяма старался слушать внимательно, чтобы понять все то, что говорит учитель. Правда ему немного мешали двое одноклассников с задней парты, которые болтали почти не умолкаю, но учитель все же заметив их бурное обсуждение, решил проверить домашнее задание у всего класса, чтобы не было так скучно. Такаяме волноваться вовсе было не зачем, ведь парень еще вчера все сделал. Да и задание по алгебре оказалось довольно простым, хоть это немного и насторожило нашего героя, ведь всем известно, что если все легко решается, то обязательно есть ошибка, но посмотрев в ответы, гибрид все же убедился, что все решено правильно. Правда через некоторое время случилось то, чего наш герой вовсе не ожидал. Учитель попросил его подойти и вновь показать тетрадку. Такаяма ничего не подозревая взял тетрадь и отдал её учителю. Как оказалось, тот обвинил двух одноклассников в том, что они списали друг у друга. Рюу правда не сильно переживал, так как был уверен, что он все сделал сам и списывать у него никто сегодня не просил. "Но тогда с чего учитель решил, что кто-то списал работу?" - подумал наш герой.
Рюу со звонком вышел из класса и подошел к подоконнику, чтобы хорошенько осмыслить свою предстоящую речь с учителем. Как доказать, что ты совершенно не виновен в этом странном случае? Такаяма уверен, что произошло какое-то недоразумение. Хотя странно все это, ведь одинаковые решения все же не исключены, объяснения то было совершенно одно. Рюу увидел одноклассника, которого собственно тоже обвинили в списывании. Парень направился к тому и сказал:
- Даже не знаю, как будем справляться с данной ситуацией. Ну вот как объяснить учителю, что никто ни у кого не списывал.
Наверное сейчас наш герой слишком много болтал, но ничего не мог с собой поделать, так как данная ситуация все же заставила проявить свои эмоции, причем довольно бурно. Хотя нет, это наверное даже самый мирный способ, ведь агрессивный и раздражительный человек сразу бы начал активно отстаивать свою собственную точку зрения. Но Такаяма не хочет ругаться, нужно просто найти весомые аргументы по доказательству невиновности.
- Но знаешь, я не хочу признавать, что наш учитель прав, когда на самом деле все совершенно по-другому. Он даже выслушать нас не захотел.