Оправившись после простуды и температуры, Шин довольно бодро шёл по коридорам школы, размышляя над тем, как лучше приступить к выданному дирекцией школы заданию. Хорошо, что ему разрешили приступить, несмотря на только-только отошедшее заболевание — халява-халявой, но вот пропустить из-за болезни столько интересное поручение мимо себя было бы грустно.
Игараши любил Рождество даже несмотря на то, что праздник этот был исконно западный, а сам он был не религиозен — уж так получилось, что ни он, ни его родители не принимали крещения или сангху. Однако это не мешало им, как и большинству других людей, отмечать этот праздник как некое светское, преисполненное романтикой событие. Нельзя было не вспомнить рождество, которое он провёл в Лондоне с другими участниками кружка на первом году своего обучения в Ямаку. Почти все, кто был с ним тогда, уже выпустились, но приятные воспоминания всё равно остались.
Конечно же, в Японии этот день празднуется совсем иначе. Как правильно было отмечено одним из учеников немного позднее, после возвращения в Ямаку, празднование рождества в стране восходящего солнца среди подавляющего большинства людей чем-то напоминало то, как в некатолических странах отмечали так называемый День Влюбленных, приходящийся на 14 февраля.
Шин подошёл к условленному месту вовремя. В голове уже крутились кое-какие мысли о том, с чего стоит начать — всё же Рождество интересовало его, как часть культуры другой страны, в столь удачном виде угодившей в японскую, поэтому идеями в этот день он был не обделён. Задумавшись, он на мгновение выпал из окружающего мира, и, если бы не две особы, стоявшие в коридоре, то точно бы прошёл мимо.
— Прошу прощения, — извинился он, рассматривая девушек достаточно высокого по японским меркам роста. — Я не опоздал?
Обе девушки были незнакомы ему, однако то, что работать придётся с незнакомыми ему учениками, вовсе не смущало молодого человека, а скорее даже наоборот. Он не помнил их по географическому кружку, а потому отметил, что его глубокие познания в праздновании могут помочь в организации. Хотя, конечно, поражал масштаб работы. Ведь детально обговорить украшение всей школы, а потом ещё и с дирекцией обговорить результаты — задача отнюдь не из простых для трёх человек. Вдобавок, ещё и незнакомых. А учитывая, что оставалась всего неделя, уже завтра готовый проект украшения должен быть представлен студсовету и согласован с дирекцией.
— Меня зовут Игараши Шин, я учусь в классе 3-3, — спокойным голосом произнёс он и приветственно наклонил голову.